Interessante uitgaven
Kattenkwaad!
Stemmig
Meer-Stemmig
Het Notenpaleis
MuZignaal
Kattenkwaad!

 

 
Kattenkwaad omvat 15 nieuwe liederen voor kinderkoor en instrumentaal ensemble en verscheen naar aanleiding van de 15de verjaardag van het JMA 'De Vlier' in Leuven.
De liedjes werden gecomponeerd door Jos De Ryck, Jos Bielen, Thomas De Baets, Peter Pieters, Jan Coeck, Joris Bouckaert, Geert Van der Straeten, Marc Van den Broeck, Carl Van Eyndhoven, Wilfried Joosen, Dirk De Nef en Kurt Bikkembergs. De teksten zijn van de hand van o.a. Jan Coeck en Marjoleine Cosijns, en sluiten dicht aan bij de leefwereld van kinderen.

> Bestellen? www.euprint.be

 

Stemmig

 

 

 

 

 

 

Enkele jaren geleden publiceerde uitgeverij Wolters-Plantyn de liedbundel ‘Stemmig’, verzorgd door Jan Coeck en enkele van zijn collega’s. Het werd een verzameling nieuw gecomponeerde liederen, bedoeld voor de eerste graad van het middelbaar onderwijs, een doelgroep waarvoor weinig hedendaags liedrepertorium bestaat.
Merkwaardig genoeg vond het boek binnen de kortste tijd ook zijn weg in de basisschool en ook de academies en de lerarenopleidingen betoonden veel interesse.
 
“Stemmig’ bundelt liederen die gemoedelijk, vriendelijk, soms introvert, soms gewoon leuk om te zingen zijn. Altijd zijn ze gericht naar een bedoeld voor de leeftijdscategorie waarvan ten onrechte gezegd wordt dat ze niet graag meer zingt.
In ‘Stemmig’ wordt gestreefd naar herkenning: pukkels, verlegenheid, grootdoenerij, maar ook: verliefdheid, rechtvaardigheid, vriendschap.”, schreef een recensent destijds.
 
Deze publicatie is dan ook in enkele jaren tijd een begrip geworden in de wereld van de samenzang, naast andere reeds langer bestaande liedbundels zoals ‘Lied om Lied’ en andere. ‘Stemmig’ is vergezeld van een afzonderlijk verkrijgbare bundel niet al te moeilijk speelbare klavier-begeleidingen.

> Bestellen? www.woltersplantyn.be

 

Meer-Stemmig

 

 

 

 

 

 

De creativiteit van de auteur heeft onlangs, niet te verwonderen, geleid tot een vervolg op ‘Stemmig’.
De veelbetekenende naam ‘Meer-Stemmig’ heeft een dubbele betekenis: er is inderdaad méér ‘Stemmig’, maar vernieuwend is de ‘meerstemmigheid’ die nu ook aandacht heeft gekregen. Onder de vorm van enkele canons, maar vooral van nieuwe tweede en soms derde stemmen bij een traditioneel volkslied, wordt meerstemmigheid een haalbare kaart voor jongeren en kinderen.
Een vleug humor of een knipoog naar de oorspronkelijke tekst is de auteur, Jan Coeck, niet vreemd. De bijkomende stemmen kunnen afzonderlijk of tegelijk met de bestaande liederen worden gezongen en voegen daardoor een meerwaarde toe aan eenvoudige samenzang.
 
Naast de bijhorende bundel met klavierbegeleidingen is nu ook geopteerd voor een audio-cd met daarop een ruime selectie van de liederen uit ‘Meer-Stemmig’. Auteur Jan Coeck en zijn collega Jos De Rijck staan borg voor de arrangementen en de uitvoeringen. Alle nummers worden instrumentaal aangeboden en kunnen perfect als begeleiding fungeren bij het samenzingen. Deze cd zal een welgekomen hulpmiddel zijn voor leerkrachten die helemaal niet of niet zo handig zijn in het klavierspelen.
 
Het goede nieuws is dat, door het succes van deze cd-uitgave, nu ook in het najaar een audio-cd op de markt komt met de begeleidingen bij de eerste bundel ‘Stemmig’.

> Bestellen? www.woltersplantyn.be

 

Het Notenpaleis

 

 

 

 

 

 

 

Het Notenpaleis wil de hand reiken aan leerkrachten lager onderwijs die op zoek zijn naar nieuwe muzikale activiteiten en invalshoeken. De auteurs geloven sterk in een verbinding tussen muziek, beweging en taal. Uiteraard hebben ze ook oog voor de andere muzische domeinen, in overeenstemming met de eindtermen.
Een kind kan op verschillende manieren omgaan met muziek: vocaal musiceren, instrumentaal musiceren, muziek ontwerpen, luisteren naar muziek, op muziek bewegen, praten over muziek en muziek lezen en noteren. In deze uitgave komen deze omgangsvormen aan bod. De nadruk ligt op het vocaal musiceren, kortweg het ‘zingen’. De reden hiervoor is niet ver te zoeken: om te zingen heb je immers geen uitgebreid instrumentarium nodig.
De bijgeleverde cd brengt een gezongen en een instrumentale versie van alle liedjes uit de map.
De activiteiten werden opgedeeld per leeftijdsgroep. Toch kan je de meeste activiteiten ook ‘vertalen’ naar andere leerjaren. Verder willen we er aan toevoegen dat het vooral over lessuggesties gaat: voel je vrij om hier en daar je eigen weg te zoeken met de activiteiten.

En onthoud vooral dit: élk kind is in staat zich muzikaal uit te drukken. Als leerkracht, moet je enkel voor een veilig, creatief en uitnodigend klimaat zorgen.

auteurs: Thomas De Baets, Saartje Swyngedouw en Katrien Van Stappen

liedjes van Jan Coeck, Jos De Ryck en Thomas De Baets

> Bestellen? www.abimo-uitgeverij.com

 

MuZignaal

 

 
MuZignaal is een nieuwe reeks bronnenboeken voor muzische vorming in het basisonderwijs. MuZignaal voor het vierde leerjaar biedt 64 activiteiten.

Daarbij komen de domeinen: muziek, beeld, beweging, drama en media evenwichtig aan bod.In het bronnenboek worden de activiteiten stap voor stap uitgeschreven. De audio-cd biedt een mix van nieuwe liedjes en bestaande muziekfragmenten.MuZignaal voor het vierde leerjaar bestaat uit twee boeken en twee audio-cd's. De andere leerjaren worden in de komende jaren ontwikkeld.

auteurs: Bernard Leicher en Jan Coeck
l
> Bestellen? www.woltersplantyn.be